SINAV TÜRLERİ ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
Anestezi Programında ölçme ve değerlendirme süreci, öğrencilerin teorik bilgilerini, uygulama becerilerini, klinik karar verme yeteneklerini ve mesleki tutumlarını değerlendirecek şekilde çeşitli yöntemler kullanılarak yürütülmektedir. Ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenim çıktıları ile uyumlu olarak belirlenir ve ders bilgi paketlerinde öğrencilere ilan edilir.
Programda kullanılan başlıca sınav ve değerlendirme yöntemleri aşağıda yer almaktadır:
1. Yazılı Sınavlar
Yazılı sınavlar, öğrencilerin teorik bilgi düzeylerini ölçmek amacıyla yapılır.
Bu sınavlar aşağıdaki soru türlerini içerebilir:
Çoktan seçmeli sorular
Kısa cevaplı sorular
Boşluk doldurma soruları
Doğru–yanlış soruları
Klasik (yorum ve açıklama gerektiren) sorular
Yazılı sınavlar ara sınav ve final sınavı şeklinde uygulanır.
2. Uygulama Sınavları
Uygulama sınavları, öğrencilerin mesleki becerilerini ölçmek amacıyla beceri laboratuvarında ve hastane uygulama alanlarında yapılır.
Bu sınavlarda öğrencilerden aşağıdaki uygulamaları yapmaları beklenebilir:
Anestezi cihazı ve ekipman kontrolü
Hasta monitörizasyonu
Havayolu yönetimi uygulamaları
Entübasyon hazırlığı
İlaç hazırlama ve uygulama
Ameliyathane hazırlığı
Hasta güvenliği kontrolü
Uygulama sınavları kontrol listesi (check-list) ile değerlendirilir.
3. Ödev, Proje ve Sunumlar
Öğrencilerin araştırma yapma, bilgiye ulaşma, yorumlama ve sunum becerilerini geliştirmek amacıyla ödev, proje ve sunum çalışmaları yapılabilir.
Bu çalışmalar:
Literatür araştırması
Vaka analizi
Sunum hazırlama
Klinik uygulama raporu
Eğitim materyali hazırlama
şeklinde olabilir.
4. Klinik Uygulama Değerlendirmesi
Hastane uygulamalarında öğrencilerin mesleki bilgi, beceri, iletişim, ekip çalışması ve mesleki tutumları sorumlu öğretim elemanı ve klinik sorumluları tarafından değerlendirilir.
Bu değerlendirmede genellikle aşağıdaki ölçütler dikkate alınır:
Devam durumu
Mesleki beceri düzeyi
Kurallara uyma
Ekip çalışmasına uyum
Sorumluluk alma
Hasta ve çalışan güvenliğine dikkat etme
Mesleki etik kurallara uyma
5. Kısa Sınavlar (Quiz)
Ders sürecinde öğrencilerin konu takibini sağlamak amacıyla kısa sınavlar yapılabilir. Bu sınavlar öğrencinin derse hazırlıklı gelmesini teşvik etmek amacıyla uygulanır.
Değerlendirme Süreci
Bir derste başarı notu; ara sınav, final sınavı, uygulama değerlendirmesi, ödev, proje ve kısa sınav gibi ölçme araçlarının belirli oranlarda katkısı ile hesaplanır. Değerlendirme yöntemleri ve notlandırma oranları ders bilgi paketinde yer almaktadır.
Ölçme ve değerlendirme süreci şeffaf, adil, öğrenim çıktıları ile uyumlu ve bilgi/beceriyi birlikte ölçen bir yapıda yürütülmektedir.
ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME İLKELERİ
Anestezi Programında ölçme ve değerlendirme süreci, öğrencilerin ders öğrenim çıktıları ve program yeterliliklerine ulaşma düzeylerini belirlemek amacıyla yürütülmektedir. Bu süreçte kullanılan yöntemler, öğrencilerin yalnızca teorik bilgilerini değil, aynı zamanda uygulama becerilerini, klinik karar verme yeteneklerini, problem çözme becerilerini, ekip çalışmasına uyumlarını ve mesleki tutumlarını da değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Programda ölçme ve değerlendirme süreci aşağıdaki temel ilkelere göre yürütülür:
1. Öğrenim Çıktılarına Dayalı Ölçme ve Değerlendirme
Her derste kullanılacak ölçme ve değerlendirme yöntemleri, dersin öğrenim çıktıları ile uyumlu olacak şekilde belirlenir. Teorik derslerde bilgi düzeyi yazılı sınavlar ile, uygulama derslerinde beceri düzeyi uygulama sınavları ve klinik değerlendirme formları ile ölçülür.
2. Çoklu Ölçme Yöntemi Kullanılması
Öğrencilerin farklı bilgi ve becerilerini ölçebilmek amacıyla birden fazla ölçme yöntemi birlikte kullanılmaktadır. Bu kapsamda programda;
Yazılı sınavlar
Uygulama sınavları
Klinik uygulama değerlendirmeleri
Ödev ve projeler
Sunumlar
Kısa sınavlar (quiz)
gibi farklı ölçme yöntemleri kullanılmaktadır.
3. Süreç Odaklı Değerlendirme
Ölçme ve değerlendirme sadece dönem sonu sınavı ile değil, dönem boyunca yapılan ara sınav, uygulama değerlendirmesi, ödev, sunum ve klinik performans değerlendirmeleri ile birlikte yapılmaktadır. Böylece öğrencinin öğrenme süreci dönem boyunca izlenmekte ve değerlendirilmektedir.
4. Şeffaf ve Adil Değerlendirme
Her derse ait değerlendirme yöntemi, sınav türleri, notlandırma sistemi ve başarı kriterleri dersin başında öğrencilere ders bilgi paketi ve öğrenme yönetim sistemi üzerinden ilan edilir. Değerlendirme süreci şeffaf ve adil bir şekilde yürütülür.
5. Uygulama ve Klinik Performansın Değerlendirilmesi
Anestezi Programında uygulama dersleri önemli bir yer tuttuğundan, öğrencilerin hastane ve beceri laboratuvarı uygulamalarındaki performansları kontrol listeleri ve değerlendirme formları ile ölçülür. Bu değerlendirmelerde öğrencinin mesleki becerisi, hasta güvenliğine verdiği önem, ekip çalışmasına uyumu, sorumluluk alma düzeyi ve mesleki etik kurallara uygun davranışı dikkate alınır.
6. Sürekli İyileştirme
Ölçme ve değerlendirme sonuçları her dönem sonunda analiz edilerek ders öğrenim çıktıları ve program çıktıları ile uyumu değerlendirilmektedir. Elde edilen veriler doğrultusunda ders içerikleri, öğretim yöntemleri ve ölçme-değerlendirme yöntemleri gerekli durumlarda güncellenmektedir. Bu süreç programın sürekli iyileştirme çalışmaları kapsamında yürütülmektedir.
